FOS

Français Objectif Spécifique

vendredi, août 11, 2006

Unité 3 : Tour/Ville/Monument (ALICE.A)

I. Comment peut-on s’y rendre en ville

Jogjakarta, une ville universitaire, touristique et aussi le centre culturel de Java, interessante à visiter. Son aspect de gros village fait bon vivre à Jogjakarta. Les distances sont courtes et les routes sont assez plates. Pour circuler la ville et ses alentours il y a de grand choix de transports : Becak, calèche, bus, taxi et voiture. Le becak ou cyclo-pousse est un moyen de transport agréable, Ce véhicule à trois roues a une caisse assez basse qui est conduit par un conducteur. Les conducteurs de becak connaissent bien la ville. Autre moyen le plus sympa pour se déplacer à Jogjakarta est de prendre la calèche. Ici les chauffeurs ont gardé le costume traditionnel avec le turban, le prix est raisonnable. Le taxi équipés de compteur et de radio permettent de circuler plus vite dans cette ville. Tandis les bus ou bis kota sont très simples et économiques, ils fonctionnent de 6h à 20 h, son réseau désserve toute la ville. En louant une voiture ou une moto cela reste une meilleur solution de découvrir les environs de Jogja. La Présence d’un chauffeur local est vivement conseillée. Voilà les moyens de transports utilisables et interessante pour découvrir la région.

Soal mots croisés (nanti aku beri gambarnya)


II. Visiter la ville

Widadi est guide. Elle commente une visite de Jogjakarta à bord d’un autocar.
Devant vous, c’est le marché aux fleurs, on y trouve de tout sorte de fleurs de divers couleurs : des roses, des chrisanthèmes, des oeillets etc. Nous descendons maintenant à Malioboro qui a été dessinée au ... sous... C’est la plus longue avenue de Jogja, 2 kilomètres de long et 71 m de large. Aujourdhui sur cette large avenue est très animée. Nombreux vendeurs sur les deux côtés en descendant de la gare Tugu Jogjakarta qui remonte au ... est le meilleur endroit de Java pour les achats. De l’autre côtés gauches, il est possible de manger dans de petites tentes assis sur des tapis, cela permet de rencontrer beaucoup d’indonésiens. Dans Malioboro de nombreux artisans peuvent réaliser en quelques heures des cachets originaux sur la gauche en descendant Malioboro un grand marché traditionnel couvert Beringharjo il a été construit en .... juste à côté du marché vous voyez le benteng/forteresse de Vredeburg construites par les hollandais en ... En face du Vredeburg sur votre droite vous voyez le ex Palais Présidentiel Gedung Agung. Nous continuons notre visite en direction de Kraton le Palais du Sultan construit en 1756. Le Kraton se compose de plusieurs pavillons et de cours carrées. En bas de Malioboro pas loin de Kraton vous pouvez admirer le Musée Sono Budoyo, un endroit plein de charme ou sont rassemblés des objets de qualité, belle collections des produits de l’art local, en particulier des anciens de gamelans, poupées, wayangs, masques en bois sculté. Nous poursuivons notre découverte de Jogja, nous longeons la Place (Alun-alun), tout près d’ici juste à l’ouest de la Place vous voyez la Grande Mosquée Agung son Minaret et sa coupole, qui a été édifié sous ...Depuis la Place de Alun-alun on se dirige vers le marché aux oiseaux, très animé le matin. Vous pouvez admirer les oiseaux chanteurs sont accrochés en haut de mats gigantesques, et aussi autres animaux domestiques et rares. Au sud vous pouvez découvrir Taman Sari, le Château D’eau a été érigée pendant...Il s’agit de trois vieux bassins en plein air, entourés par un mur d’enceinte dominés par une sorte de pavillon à deux étages.

1. Vous êtes guide dans votre ville. Vous devez faire visiter la ville à un groupe de touristes français. Préparez votre présentation des monuments. Pour chaque site, dites :
-son nom
- à quand il remonte
- Par qui il a été construit et éventuellement pour qui
- son utilisation actuelle, si elle est différente de sobn utilisation d’origine.


III. Présenter un Monument
Anisa guide une visite de Jogjakarta. Elle va présenter au groupe le Palais de Sultan ou Kraton.

Répondez aux questions suivantes .
1. De quel édifice s’agit-il ?
2. où se trouve-t-il ?
3. De quelle époque date-t-il ?
4. Quel est le style architectural de cet édifice?

Localiser

En Ville

Albert : Pardon monsieur, nous sommes perdu, nous cherchons le Palais de Sultan ou le Kraton C’est loin d’ici?
Le passant : Non pas du tout. Vous prenez cette rue, là devant vous, vous faites un kilomètre et vous allez arriver à une place qui s’appelle Alun-alun.
Anaïs : Ah oui, je vois sur la carte!
Le passant : Vous traversez le carrefour et vous prenez la première rue è droite. Vous continuez quelques mètres et vous tournez à gauche, vous allez voir un panneau “Kraton”.
Albert : Ce sera à droite ou à gauche ?
Le passant : à gauche. Vous devez tournez à gauche. C’est un petit chemin qui mène au Kraton.
Anaïs : Merci beaucoup, monsieur !

Manière de dire

Je suis perdu(e)
Je cherche

nous sommes perdus
nous cherchons

- vous prenez.... vous continuez.... Vous tournez..... vous passer devant...vous traversez.....
- Vous faites 300 mètres... vous allez voir.... vous allez arriver à...
C’est loin d’ici ?
- Non, c’est tout près. Non ce n’est pas loin.
- Oui c’est à 1 kilomètre d’ici.

1. Vrai ou faux
VRAI ou FAUX

1 Le Kraton est tout près
2 Le Kraton se trouve avant la Place
3 Une petite route mène au Kraton

2. Associez pour construire une phrase complète
1. Vous tournez a. la Mosquée
2. Ce n’est pas b. perdu?
3. vous continuez c. à une banque
4. Vous faites d. à gauche
5. Vous arrivez e. 5 kilomètres
6. Vous êtes f. loin
7. Vous passez devant g. tout droit

FAIRE DES ACHATS
Dans un magasin de batik
La vendeuse : Bonjour madame, je peux vous aider ?
Nadine : Non merci,je regarde. (un peu plus tard )
Est-ce que peux essayer cette robe, s’il vous plait?
La vendeuse : Oui madame,les cabines sont au fond. (quelques minutes après) Alors ça va ?
Nadine : Non pas vraiment,c’est trop court.
La vendeuse : Vous voulez essayer une taille au-dessus ?
Nadine : Oui peut-être. Normalement, je fais du M, mais apparemment ce n’est pas assez grand.
La vendeuse ; Je vous apporte un L. (quelques minutes plus tard) Alors, c’est mieux ?
Nadine: Je pense que ça va
La vendeuse : Oui ça va bien, c’est assez long comme ça. La couleur vous va très bien. Est-ce que vous voulez aussi un écharpe pour aller avec?
Nadine : non merci, ça suffit pour aujourd’hui !
C’est combien cette robe bleue ?
La vendeuse : Rp.150.000,-- mais vous pouvez marchander.
Nadine : Alors, Rp. 100.000,-- ...?
La vendeuse : Non un peu plus...Rp. 120.000,-- d’accord?
Nadine : D’accord, j’en prends.

Jeux de rôle

Vocabulaire

Les couleurs.
Blanc/blanche, noir/noire, gris/grise,vert/verte. Jaune/jaune,orange/orange,mauve/mauve, marron/marron.

Les vêtements
Une jupe, un pantalon, une chemise, un “haut”, une robe, une veste, un manteau, un pull, un costume, un ensembles

Les Bijoux
Une bague, un colier, un bracelet, des boucles d’oreille, une broche, une chaine, un pendentif, une montre, des pierres précieux.

Les Accessoires
Une ceinture, une écharpe. Des gants, un chapeau, un sac à main.

Les matières
L’or, l’argent, le cuir, le plastique, lecoton, la soie, le bois, le fer. Le bronze.

Quelques fleurs
Les roses, les lis, les marguerites, les jasmins,les oeillets, les orchidées,les chrisanthèmes.
Une plante à fleur, une plante verte.

Les animaux domestiques
Des pigeons,des poules, des coqs, des chats,des chiens, des oiseaux, des lapins.

Autres objets ; des bibelots, des statues,

jeudi, août 10, 2006

Unité 1 - A l'arrivée (MERRY)

FOS
Tourisme

Unité I
A l’arrivée

I. A l’aéroport
Objectif : se présenter

Déclencheur : Dialogue : (document sonore/vidéo) + ada gambar karikatur seorang pegawai hotel membawa kertas bertuliskan nama tamu yang akan di jemput « M.Legrand »

« A l’aéroport Adisucipto, un employé de l’hôtel vient chercher des touristes français. »
Employé : Bonjour !
Le touriste : Bonjour !
Employé : Vous êtes Monsieur Legrand ?
Le touriste : Oui.. Je suis Philippe Legrand.
Employé : Comment allez-vous, monsieur ?
Le touriste : Très bien, merci. Et vous parlez français !! (sourire, salaman)
Vous vous appelez comment ?
Employé : Oui monsieur. Je m’appelle Joko.
Je suis employé de l’hôtel Mercure.
Le touriste : D’accord.. et voici Sandrine, elle est très fatiguée.
La touriste : Bonjour monsieur ! (sourire, serrer la main de Joko) Il exagére, Philippe...
Le touriste : Mais c’est vrai, tu es fatiguée Sandrine...
En fait, nous sommes fatigués.


Compréhension du dialogue : Vrai ou faux ?
- Le touriste s’appelle Philippe Legrand ?
- Il est avec Sandrine ?
- L’employé de l’hôtel s’appelle Bambang ?
- Sandrine est fatiguée ?
- Ils parlent français ?


Grammaire : conjugaison des verbes « être » & « s’appeler »
Être
Je suis
Tu es
Il est
Elle est
Vous êtes
Nous sommes
Ils sont
Elles sont

S’appeler
je m’appelle
tu t’appelles
il s’appelle
elle s’appelle
vous vous appelez
Nous nous s’appelons
Ils s’appellent
Elles s’appellent



Activité : - exercices
1. Completez avec je, vous, il ...
-
-
-

2. Completez le dialogue avec des verbes être ou s’appeler
-

- jeu de rôle
Situation 1 : Présentez-vous !
Situation 2 : Vous êtes à la gare Tugu pour rencontrer des touristes français.


Lexique : Aéroport – hôtel – voiture – voila/voici – chercher – employé – parler

Phonétique : [ s ], [ z ], [ ]



II. Dans la route à l’hôtel
Objectif : parler des objets et des lieux

Déclencheur : monologue : « le chauffeur montre Jogja vers l’hôtel »
(document sonore)
Photos : des lieux et des objets typiques jogjanais

Écoutez et notez.
1. Regardez, la-bas c’est le volcan, le Merapi
2. Ici, c’est le musée Affandi
3. C’est le restaurant Gadjah Wong
4. Voilà l’université Gadjah Mada
5. Ici, c’est le monument Tugu
6. C’est la gare Tugu
7. Voici le palais du Sultan
8. Et voilà l’hôtel Mercure

Grammaire : - la négation
Ex : - je ne comprends pas
- il ne regarde pas la photo

n’ devant a, e, i, u, o, h
Ex :
- Qu’est-ce que c’est ?
+ Ce n’est pas un monument

- Article Défini & Indéfini
Un – Une – Des
Le – La – L’ – Les


- Alphabet
A – B – C – D – E – F – G – H – I – J
K – L – M – N – O – P – Q – R – S – T
U – V – W – X – Y – Z

- conjugaison « comprendre », « regarder »,
comprendre
je comprends
tu comprends
il/elle comprend
vous comprenez
nous comprenons
ils/elles comprennent

regarder
je regarde
tu regardes
il/elle regarde
vous regardez
nous regardons
ils/elles regardent


Activité : - exercices
1. Completez le dialogue
-
-
- reliez!!

Lexique : ici – à gauche – à droite – mosquée – restaurant – monument – hôpital – marché – mall –

Phonétique : [ f ], [ v ] – [ ], [ ]


III. A l’hôtel
Objectif : Présenter quelqu’un

Déclencheur : Dialogue : Joko présente le guide à M.Legrand
« A l’hôtel Mercure, M.Legrand rencontre le guide.»
Joko : M. Legrand, je vous présente voici votre guide.
Legrand : Bonjour monsieur !
Le guide : Bonjour ! Je m’appelle Alfian.
Legrand : Et moi, Philippe Legrand.
Joko : Pardon, je vous laisse.
Legrand : D’accord, merci Joko.
Excusez-moi, vous pouvez épeler votre nom s’il vous plaît ?
Le guide : C’est Alfian, A-L-F-I-A-N
Legrand : Très bien… et vous êtes guide depuis longtemps?
Le guide : Depuis trois ans monsieur.
Legrand : Super ! et vous parlez bien français.
Le guide : et quelle est votre profession ?
Legrand : Je suis architecte. (kemudian Sandrine tiba2 datang) Et bien, voici mon amie Sandrine. Elle est étudiante.
Le guide : Bonjour mademoiselle, je m’appelle Alfian.
(Sandrine & Alfian salaman)
Sandrine : (berbisik pada M.Legrand) Qui est-ce ?
Legrand : Ah, c’est le guide...

Grammaire : - Quel
singulier
- Quel (m)
- Quelle (f)
pluriel
- Quels (m)
- Quelles (f)

Exemple :
- Quelle est votre profession ?
- Vous avez quel âge ?
- Quels sont ...

- Qui est-ce ?

- Chiffre
1. un
2. deux
3. trois
4. quatre
5. cinq
6. six
7. sept
8. huit
9. neuf
10. dix

- Conjugaison
Avoir
J’ai
Tu as
Il/elle a
Vous avez
Nous avons
Ils/elles ont

Rencontrer
Je rencontre
Tu rencontres
Il/elle rencontre
Vous rencontrez
Nous rencontrons
Ils/elles rencontrent


Activité : - Exercices :
- Dialoguez !
-

Lexique : profession – étudiant – architecte – ami – guide – épeler – depuis – longtemps – âge – avoir – rencontrer


Phonétique : [ y ] – [ u ] – [ i ]



IV. Program des journées
Objectif : Parler sur les évenements / dire l’heure

Déclencheur : Itinéraire : Tour de ville de Jogjakarta

Programme :
1er jour (le 21 juin) : Arrivée – hôtel – repos

2e jour (le 22 juin):
09h00 – Borobudur
12h00 – Déjeuner à pendopo Mlati
14h00 – Kraton
17h00 – Repos à l’hôtel
19h00 – Dinner à Omah Dhuwur

3e jour (le 23 juin):
09h00 – Kota Gede
12h00 – Déjeuner à Moro Lejar
14h00 – Prambanan & Ratu Boko
17h00 – Repos à l’hôtel
19h00 – Dinner & spectacle «Ramayana Balet» à Prambanan

4e jour (le lundi, 24 juin): 11h00 – Départ de l’hôtel


Grammaire : - Dire et demander l’heure
Quelle heure il est ?
Quelle heure est-il ?
C’est quelle heure ?
Vous avez l’heure, s’il vous plait ?

Le matin
08.00 - il est huit heures (du matin)
10.45 - il est onze heures moins le quart

L’après midi
12.00 - il est midi
13.30 - il est treize heures dix

Le soir
20.30 - il huit heures et demie (du soir)


- Chiffre
1. un - 2. deux - 3. trois - 4. quatre - 5. cinq - 6. six - 7. sept - 8. huit - 9. neuf - 10. dix

11. onze - 12. douze - 13. treize - 14. quatorze - 15. quinze - 16. seize - 17. dix-sept - 18. dix-huit - 19. dix-neuf -

20. vingt - 21. vingt et un - 22. vingt deux ....

30. trente - 31. trente et un - ......

40. quarante - 41. quarante et un - ......

50. cinquante - 51. cinquante et un - 52. cinquante deux - .....

60. soixante - 61. soixante et un - 62. soixante deux - .....


- Cardinal
1er : premier(e)
2e : deuxieme / seconde
3e : troisieme
4e : quatrieme
...........

Activité : Exercices !
- Écoutez le dialogue et completez les phrases ci-dessous !

-


Lexique : Heure – demander – déjeuner – dinner – tour – ville -


Phonétique : [ oe ] – [ e ] – [ ε ] – [ ]

mardi, août 08, 2006

Inventaire des types d’exercices pour le FOS

Berikut ini ada jenis2 exercices yang bisa dipake, bisa dipilih untuk masing2 unité, kemudian cantumkan di "comment" pada bagian bawah text ini, exercices mana aja yang udah Bapak/Ibu gunakan didalam rancangan methode nya. (harap cantumkan juga nomer exercice yang dipilih)- selamat bekerja! :)

1. Exercices à trou
2. Relier
3. QCM
4. Conjuguer
5. Vrai ou faux
6. Completer
7. Donner le synonyme ou l'antonyme
8. Trouvez les questions
9. Repondez aux questions
10. Transformez (en negation par exemple)
11. Dictée
12. Faites une phrase complète à partir un ou des mots clefs
13. Chassez l’intrus
14. Rédigez !
15. Traduire
16. Exprimez-vous ! (monologue)
17. Donner son opinion
18. Que dites-vous, que repondez-vous?
19. Comment dire .....
20. Faites vous-même!
21. Mettre en odre
22. Classer les mots
23. Dessiner ce que vous entendez
24. Canevas dialogue
25. Pakai gambar

vendredi, août 04, 2006

Plan Fos (1er)

Themes
1. Arrivee (Merry)
2. Di hotel (Lesmana)
3. Tour/ ville/ monument (Alice)
4. Restauration (Wiwied)
5. Temple (Toro)
6. Tourisme vert (Herman)


Situations
1. - A l'aeroport
- Sur la route vers l'hotel
- Arrive à l'hotel
- Program de la journee

2. - A l'accueil
- Payement
- Service de l'hotel
- Fasilitas hotel
- Reserver une chamber

3. - Transportation
- La ville, marche traditionnel,
- Oiseaux, fleurs, aux puces
- Kraton, musee, kota gede

4. - Les repas
- Recette
- Weekend
- Kondangan

5. - Borobudur
- Dieng
- Trowulan (Bali)
- Prambanan

6. - Volcan
- Rafting
- Randonnee
- Kereta api Ambarawa


Objectifs communication
1. - Saluer
- Se presenter
- Designer qqch et presenter qqun
- Savoir epeler
- Dire l'heure

2. - Se presenter, suite
- Savoir reserver, savoir compter, suite
- Parler de ses preference
- Se situer
- Telephoner

3. - Savoir demander un endroit/comment sy rendre
- Marchander
- Exprimer son hesitation
- Donner des commentaire
- Savoir raconter

4. - Savoir commander
- Demander et donner son opinion
- Faire un programme de weekend
- Accepter ou refuser (une invitation)

5. - Savoir faire une description et un recit
- Exprimer son but/ causalité
- Donner des commentaires

6. - Exprimer ses inquietudes, gratitudes,etonnements etc.
- Exprimer la certitude ou l'incertitude


Lexique
1. - Salutation
- Nom et prenom, profession
- Etre
- Alphabet
- Les heures / Chiffre / Cardinaux

2. - Profession
- Les jours, mois, chiffre
- Activités quotidiennes
- Danse, resto, karaoke, sport, aerobique (les
parties du corp)
- Telephone

3. - Les transport
- Achats, statistique
- Couleur et forme, vêtement (y compris le keris, les bijouterie)
- Les animaux domestique
- Compl du temps passe

4. - Cuisiner
- Fruits et legumes
- Les goûts
- Complements du temps de futurs
- Les repas traditionnel

5. - Les materiaux de batiment
- Des mesures
- Duration: il y a, depuis combien de temps, pendant
- Au debut, puis apres, a la fin etc
- Parce que, a cause de

6. - La flore et la faune
- Geographie
- Temps et Climat
- Saisons

Grammaire
1. - C'est/voilà+GN
- Present
- Negation
- Qu'est-ce que c'est/quoi, Qui est-ce/qui, Quel, quelle,quels,
quelle
- Un, une, des / le, la, les, les

2. - GN+GV
- Pouvoir, vouloir, devoir+infinitif
- Il faut+infinitif
- Interrogation des question (Intonation, est-ce
que, inversion)
- Où, combien
- Du (de+le, de+la)
- Qualité (adjectifs)+Accord

3. - GN+GV+GN
- Verbes pronominaux
- Passe compose&passe recent
- Passe compose des verbes pronominaux
- Quand
- Quantite (Tres, trop, beacoup, quelques)

4. - GN+GV+GN+prep+GN
- Futur&futur proche
- Conditionnel (politesse)
- Comment
- Du (partitif)
- Imperatif

5. - GN+le/lui+GV
- Imparfait
- Passif
- Conditionnel
- Pourquoi, avec quoi, depuis quand

6. - GN+y/en+GV
- Comparatif de verbe, de nom et d'adjectif
- Superlatif
- Qu'est-ce qui, Qui est-ce que